聚博通 热度榜 全民聚焦 查看内容

条条道路通科技 多少人才在民间

2023-5-28 10:13| 发布者: 影之韵律| 查看: 139| 评论: 0|原作者: 迪拜网

摘要: 新科大耗资数百万元打造了一个面积约为9472平方英尺(约14间三房式组屋的面积)、设有150台电脑的42教室。教室里每一台电脑都衔接到巴黎Ecole 42的总部和其他城市分校。 ...
37岁的陈乔治从事体育活动运营工作,希望自己有机会转换跑道,转行进入编程科技行业。尽管转行的意愿很强烈,但乔治碰到许多现实中无法解决的难题。
首先,他须要养家,无法潇洒辞掉现有的工作,在没有收入的情况下,全职进修。进修课程费用不菲,完成后也不一定可以顺利转行。这种金钱和时间上的投资,对他来说,是一种冒险。他目前的工作必须轮班,要挪出固定时间上课也实在困难。
陈乔治从朋友那里了解到新加坡科技设计大学将在今年9月开办一个免费的编程课。课程解决了他之前提出的所有痛点:三年课程完全免费、上课时间完全自由、学习进度由学员自行掌控、完成基础课程后,可以到科技公司实习六个月,并可能正式受聘。

  
 
新课程解决痛点
这项课程源自法国,名为“新加坡42”(Singapore 42),招生不看背景和学历,唯一的要求是入学者必须年满18岁,男性则必须满19岁并且已完成国民服役。课程完全没有教师,学生自己用电脑以游戏化的方式解决难题通关升级。
新科大教务长方国光教授受访时说,不少人批评我国教育的渠道不够多元。建立包容的社会也需要有包容的教育,42编程课程正是最有包容性的课程,愿意招收任何背景的学生。方国光相信教育可以优化世界,让人和世界都变得更美好。“有的同学过去人生道路上可能走偏,在传统的教育制度下,他们较难再走回来。我就在设想会有这样的学生,需要这样一个愿意包容他们的机会。”
他说他最近学会一句话:“高手在民间”。他希望新课程能够培训的就是遗留在民间的高手,让他们能有机会进入科技领域去发光。


  新加坡科技设计大学教务长方国光教授在新科大42教室里受访,他希望新课程能够培训“遗留在民间的高手”,让他们有机会进入到科技领域去发光。(特约陈福洲摄)
 
42课程招生采用网上游戏测试和为期26天的在校训练营去替代传统文凭与面试,来挑出适合的学生。方国光解释,网上测试学员的逻辑思维,26天的训练营考验学生的毅力,是否认真对待编程学习。“因为课程完全是免费的,所以须确认学生是不是会珍惜这个免费学习的机会。”
设立于新科大的电脑室将24小时全天开放,为学生提供能随时进修的灵活性。学员可以灵活安排自己的学习时间,自行管理进度和完成任务。学生不能依赖导师、讲义学习,而是用同学互助、网上资源等方式去寻求信息、自己解决难题。整个学习的形式,完全模拟实际的职场工作环境。
“在职场上完成项目,是不可能聘请老师来指导或发笔记的。除了技能外,学生还需要软技能,如自习能力和问问题的能力。”他举例,新课程每周给学生一个小测试,连考题都不会发给学生,只给学生10分钟自己去电脑里寻找考题,找不到就完成不了测试。
跨国科企本地招聘人才具挑战性
近年来,谷歌、TikTok等科技业巨头都选择新加坡为区域总部,本土科技初创企业也越来越活跃,无论是数码金融、区块链和电玩等不同创新企业,都需要优质的科技人才。然而,成熟的跨国公司在本地招聘科技人才有时是具有挑战性的。
TikTok本月15日就宣布,为吸引更多人才投身科技领域,公司未来五年将为5000名新加坡大学生提供免费的科技培训和实践的机会,支持新加坡科技生态系统的发展。 
foodpanda去年7月在新加坡开设了区域总部的同时,也创办了foodpanda PowerUp! 科技学院以培养更多新加坡的科技人才。新科大的新编程课程也是foodpanda PowerUp!所赞助的项目之一。
foodpanda的首席技术官罗德里格斯(Sebastian Rodriguez) 指出,公司希望通过赞助42课程,让部分没有经过传统学习道路的人,能够有机会进入科技领域。他相信,这样的人才带着之前的各自经验和知识,有能力为企业注入全新的视角。
他亦欣赏42课程不设导师,学生必须自己和同伴集思广益,共同解决问题。更接近现实职场的学习环境,将促使学生今后更加独立,更具有实践能力。
应聘者的激情和能跳出框框的思维能力,是foodpanda最看重的。相对于纸面上的资历,公司更在乎应聘者对学习新事物的热衷程度、思维方式,以及解决现实世界的问题的能力。公司希望员工不害怕提出问题或犯错误,要求每天都要有1%的进步。
刚毕业自共和理工学院的冯育微(20岁)获选进入训练营。她17岁就创立科技初创公司Ai.Novate,因为创业所需,她希望能够更好地掌握编程知识,以便发展业务。与此同时,她也正在申请进入新加坡国立大学商学院,若可进入国大修读商学院,她认为自己有能力分配好时间,可以同时兼顾商学院课业、42课程和创业三方面。“我从17岁开始,每天上午7时开始忙到凌晨三四点。我已习惯一天睡三四小时。”
另类学习模式开启崭新人生
冯育微非常向往42这种自学、与同伴们互助的学习方式。“有不少报名的同学年纪比我大,有丰富的工作经验,他们在招生会上,都会主动过来帮助我、指导我。我非常喜欢这种同学互助式的学习方式,不仅可以学到解决问题的方式,还可以认识新的朋友,从他们身上获取新知识。”

  
   
    延伸阅读
   
  
   
      
   王瑞杰:须从四个维度建构可持续经济
  
  
   
      
   不受科企裁员风影响 科技课程仍是本地大学新生热门选科
  
 


  刚毕业自共和理工学院的冯育微报名进修42编程课,希望能够更好地掌握编程知识,以便发展自己的科技公司业务。(受访者提供)
 
越来越多高等学府和科技业者都在探索如何发掘还未能“物尽其用”的人才,来应对目前科技人才短缺的问题。在一个人口只有500多万的国家中,这个问题更加突出。
拥有近20年科技类猎头经验的职业猎头公司负责人林俐萤说:“在创造新科技的道路上,主导的是技能,而不是学位。这个行业渴望技术超群者。大学必须转变并扩大他们的人才库,特别是那些可能没有走传统道路的人。” 
新科大教务长方国光教授指出,42课程与新科大的教育理念是相融合的,旨在培养出能够适应真实工作环境需求的毕业生,可以很快与企业和职场接轨 。
当然,他认为创新的课程也需要科技企业的认可与支持。希望企业愿意给学生们一个到职场实习磨练的机会,他说:“我觉得我有这个能力,去说服100家科技企业的100个总裁,给我们的学生一个机会。”
42课程已经推行了10年,培养了1万5000名毕业生。巴黎厨师萨诺斯从13岁起就在厨房里工作,很早就失去了接受传统教育的机会。 工作了14年后,他的背部受伤,必须入院治疗,康复期长达六个月。治疗期间,他获知巴黎的42课程,决定学习编程以求转换工作。他仅用了10个月就完成基础课程,顺利受聘成为一名初级程序员。
萨诺斯说,过去工作时间长,直接影响他的健康,也没有时间陪伴孩子。 现在作为程序员,部分时间可在家办公。因此,可以陪伴家人,甚至有机会送女儿到幼儿园。转换职业后,他仅须用手指打字或移动鼠标,无须再举起沉甸甸的器皿、不断地洗碗,受过伤的后背也不再承受伤痛。
对他来说,IT技能给他带来崭新的生活。
新加坡42课程 提供一个在科技业工作的机会
Ecole42课程由法国富商创立,旨在解决法国面对的高失业率问题。学校专门提供科技进修课,希望通过再培训,给所有人一个可以在科技行业里找到工作的机会。为了能够帮助到最多人,42课程要求所有分校都必须遵循Ecole42的规定,即免学费、不看背景、无教师等。42课程在法国已经推出10年,目前全球包括新科大共有48所分校,在籍学生1万5000人,已完成课程的学生也有1万5000人。
■名字来源:数字42在《银河系搭车指南》中被称为生命、宇宙和万物的终极问题的答案。故事中的超级智能机器人花了几千年的时间来计算这个问题的答案,而答案竟然是数字42。它之所以被称为42,是因为它是终极问题的答案,并被用来象征未来的教育可以得到改善。
■如何报名:有兴趣报读者只须通过一项线上游戏测试,通过测试后,获选的候选人将受邀到新科大校园,进行为期26天的在校训练营。训练营的法语名称叫做“piscine”(泳池),象征候选人将潜入编码世界。泳池训练营遴选,可以看出学生是否适合42课程的学习模式。经过26天的遴选后,再有约半数候选人将被淘汰,剩下的将受邀正式成为新加坡42的首批学生。
今年,最终录取名额不超过150位。第一批受邀到“泳池”训练营的候选人将在6月19日开始这项入学前的“泳池”训练营。今年7月,新科大还将举行第二场入学前训练营。 
■完全免费:只要通过测试,能被学校录取,整个42新加坡课程完全免费。新科大耗资数百万元打造了一个面积约为9472平方英尺(约14间三房式组屋的面积)、设有150台电脑的42教室。教室里每一台电脑都衔接到巴黎Ecole 42的总部和其他城市分校。由于是编程课程,对后台科技硬件的需求很高,因此开设新加坡42课程的经费主要投入在这里。新加坡42的创始经费来自新加坡精深技能发展局(SkillsFuture Singapore)、foodpanda、云启等政府和私人机构。
■课程内容:课程将以英文沟通,内容包括电脑编程(computer programming)、编码(coding)、网络安全、网络基础设施和数据科学等,学生可从中选择不同专业,如网络安全、云计算等。整个课程共有21级,每一级的认证是新科大专业培训学院颁发,在通过第九级之后,学生就算完成了42的基础核心课程,能在学校的安排下到本地的科技公司实习。负责人解释,完成第17级类似于大学毕业资历,完成最后的21级则被视为等同硕士文凭。
■录取标准: 课程不设定任何学术和文凭的门槛。入学标准包括通过在线测试和为期四周的训练营,侧重的是学生沟通、解决问题、团队合作,以及寻找解决方案的能力。
■完全无教师:课程将建立在一个没有教师为主导的编码校园里。学生将通过完成指定 “任务 “和小组协作项目自主学习。学生通过打游戏、完成任务来晋级,同时还须要通过评估和评论同伴的工作表现来积累积分。
■弹性时间:课程让学生按照自己的节奏学习。新科大的42课室将24小时全天开放,为学生提供了随时进入课室进修的灵活性,一些半工半读的学员可以灵活安排自己的学习时间。学生也可以在上了部分课程后,要求“冻结”课程数个月(例如,去生孩子),待忙完之后,再继续学业。
■自主学习:课程要求学生对自己的学习拥有极大的自主权,包括自行管理他们的时间和完成任务,完全模拟实际的工作环境,让学生不依赖导师或课本学习,而是从同伴互助、网上资源中寻求信息,或自己解决问题。
■未来前景: 课程旨在满足新加坡对IT科技人才的需求。学习环境很大程度上模拟职场环境,并鼓励学生实习和工作,在职场中学习。
■终身学习: 42课程开放给任何背景和国籍的人,包括在籍学生、刚入社会的年轻人、中年期望转换跑道的人士、家庭主妇或无业人士。


路过

雷人

握手

鲜花

鸡蛋
收藏 邀请

编辑推荐

© 2001-2021